TRANSLATION(ترجمہ): KITAB AL TALMEEZ-4 احب العربیہ ARAB BUREAU OF EDUCATION FOR THE GULF (ABEG)
الدرس 4 عطلۃ سعیدۃ ص26 وحدہ1
ا-انتهت عطلة الصيف ء وعاد. التلاميذ إلى مدرستهم. اجتمع الأصد قاء: احمد وصابر وبد ر في فناء المد رسة. ثلاثة أشهر مضت لم يجتمعوا فيها. قال احمد لأصد قائه: أنا حزین لأن العطلة انتهت ، وذهمب وقت اللعب. قال صابر: أنا سعيدلأن المدرسة فتحت أبوابهاء وسأقابل أساتذتي وأصد قائي. قال بد ر: نريد أن نعرف كيف قضي كل واحد منا عطلته.
٢ -قال نادر: سافرت بعيد ا في عطلة الصيف. هضيت أسبوعين في المخيم الصيفي. کان المخيم في الریف على شاطئ البحر. کانت خيمتي قرية من البحر. ما أجمل ذلک الشاطئ !أظنہ أجمل شاطئ في العالم. کنت أسبح في البحر أحياناء وأجري فوق الرمال الدافئة أحياناء وأنام على الشاطئ تحت الشمس أحيانا. کنا في العصر نلعب کرۃ القدم امافی السماء لنذ هب إلى المخيم لتتاول العَشاءء ونستمح إلى القصص الجميلة ،ثم ننام. ما مااجمل تلک الایام! لن أنساها أبدا.
٣ -قال أحمد: قضيت العطلة في بلدي، لم أغاد رها كنت أقضی الصباح في قراءة القصص والمجلات، وفي العصر أذهب إلى النَّادي مع أصدقائي، وهناك نلعب كرة اليد، ونسبح في المسبح، ثم أذهب إلى غرفۃ المكتبة، لأقرأ بعض الكتب.
٤ -قال بدر: أنا قضيت العطلة في بلد ي أيضا ء كنت أستیقظ في الصباح الباكر كل يوم ء لأذهب مع والد ي إلى المسجد لصلا ۃ الفجرء ثم نعود إلى البيت وأتناول الفطور. بعد الفطورنتجہ إلى مزرعتنا لحصاد الابر تقال والخوخ والليمون .
في العصر أشرك مع أهل الحي في بناء المدرسة الجد يدة ، وفى المساء أشاهد التلفزيون أحيانا ، وأقرأ بعض القصص أحیانآ، ثم أذهب إلى سريري لانام .
ه-قال صابر: سافرت في العطلة إلى العاصمة ، لأزور عمي . هناك شهرا كاملا. زرت المتحف والمسرح ، ورأيت مدینه العاب ء وحد يقةالحيوان. في العاصمة العمارات عالیۃ، والشوارع واسعة ، والسيارات جميلة ، والأسواق کثیرۃ. اشترى لي عمي ملابس جميلة وساعة وحقيبة.
٦ صاح بد ر: هذ ا صوت الجر س. ھيا بنا إلى الفصل، لنبدأ العمل، وكل عام وأنتم بخير.
Lesson 4 Good holidays P. 26 U: 1
- The summer vacations are over and students returned to their schools. Some friends; Ahmed, Saber,Badar and Nadir met in the courtyard of the school.They did not meet with one another for three months.
Ahmed said to his friends: I’m sad because the holidays are over and playing time is over . Saber said: I am happy because the school re-opened and I will meet my teachers and friends.
Badar said : We want to know how it spent every one of us his vacations.
2 – Nader said : I have traveled far in a summer vacation . I spent two weeks at summer camp. It was the camp in the countryside on the beach. My tent was nearer to the sea . What a beautiful beach! It is the most beautiful beach in the world . I swam in the sea, walked on the warm sand bare- footed and slept on the beach under the sun for sometimes .In the Asar,we played foot ball. Nearly in the evening, we went to the camp for dinner. We heared beautiful stories and then we went to sleep . What How beautiful days they were! I will never forget them.
3 – Ahmed said : I spent the holidays in my country. I did not go anywhere. I spent the morning in reading stories and magazines , and in the afternoon I went to the club with my friends , and there played handball and swam in the pool , then went to Library to read some books .
4 – Badr said : I spent the holidays in a country also. I woke up early in the morning every day. I with my father went to the mosque to say Alfjr prayers. Then returned home back and ate breakfast. After eating bread/ breakfast, we went to our farm to harvest orange , peach and lemon.In the Asar,I involved with the people of the neighborhood to build a new school, and in the evening I watched TV for sometimes and sometimes I read some of the stories and then I went to my bed to sleep .
5 – Saber said : I traveled on holidays to the capital to visit my uncle . I stayed there a full month . I visited the museum and the theater and I saw City of Games. in the capital of high buildings.There the streets are wide, cars are beautiful and markets are so many. My uncle bought for me nice clothes and an watch and a bag .
6 Badar said loudly : This a voice of bell. Let’s go to the class to start working and for all Happy New Year .
Page:90-92 درس 11 کتاب التلمیذ
حذیفۃو ھدھد
ا-حذیفۃ ولد صغیر یسكن مع أسرته في خیمۃ بالصحراء. یحب حذیفۃ الطیور البریه كثیرا ویتمنئ أن یحصل على واحد منها. كان حذیفۃ یتجول ذات یو ماَ من الخیمۃ، فسمع صوت ھدھد. اتجه حذیفۃ إلى مكانه المصوت، فوجد ھدھد اصغیرا ، جمیل الشكل، ناعم الریش، لہ ألواناجمیلۃ، وعلى رأسه ریش أحمر.
٢ -فرح حذیفۃ وحمل الھدھد وعاد إلى الخیمه. أراد حذیفۃ ان ینزع ریش الھدھد ، حتٰى لا یطیر، ولکنہ ترك هذه الفكره، لیحافظ على جمال الھدھد. طلب حذیفۃ من والده أن یصنع قفصاَ من الخشب، لیكونابیتاَ للھدھد.صنع والد حذیفۃ قفصاَ جمیلاَ، أدخل حذیفۃ الھدھد فیه، وطعاماَ و وأغلق الباب.
٣ -خرج حذیفۃ في یوم من الایام إلى الجبل، لیجمع الحطبا
لنار. كان الجوّ حاراَ فى ذلك الیوم، فعطش الھدھد ، ولم یجد ماءَََفي القفص، فمات. عاد حذیفۃ إلى الخمیۃ، فوجد الھدھد میتاَ. حزن حذیفۃ على الھدھد كثیراَوقال لنفسه: أنا السبب، تركت الھدھد دون ماء.
4-استمر حذیفۃ حزیناَ ایاماَََ كثیرۃ كان يبكي عندما یتذکر الھدھد. جلس حذیفۃ فى أحد الایام اما م الخیمه ، فشاهد قافلۃ تتجہ بعید نحو الخیمه . كان ذلك في شھر رمضان . صاح حذیفۃ : أبي . . . أبى . . . ھناك قافلۃ قادمۃ . خرج والد
حذیفۃ من الخیمه ء وشاهد قافلۃ فاسرع إلى أم حذیفۃ ، وطلب منها أن شرابا کثیر ا ، وطعاماََ كافیاَ للضیوف، فهم صائمون ء والجوّ حارّ .
5-وصلت القافلة إلى الخيمة ونزل الرجال، فاستقبلهم والد حذیفۃ استقبالا ََطیباََ وطلب منهم أن یجلسوا على البساط.أحضر حذیفۃ مع والدہ الطعام للضيوفا فأكلوا وشربوا.
6۔.بعد الإفطا ر تکلم رجال القافلة عن حرار ه الجوّ والعطش، وخطورہ علی حیاۃ الإنسان. سمع حذیفۃ هذا الكلام، فتذکر الهدھد الذي مات من العطش. قال حذیفۃ لنفسه:
الما قليل في هذا المكان. ربما تمرقاقلة من ھنا ، ولا تجد ماء، فیموت المسافرون کما مات الهدھد.
ا-طلب حذیفۃ من والده أن يوسع البئر ليشرب الناس من مائها. وسع والد حذيفة البئرفأصبح ماؤها کثيرا، يشرب منہ الناس والطيور والحيوانات. وکان لمسافر ون يمرون بالبئرفیأخذ ون من مائها وکا نوا في شهررمضان ء یقیمون حول البئر و يتناولون فطورهم ء ويصلون ويستريحون أياماََ من تعب السفر۔
Hudefah and Hud Hud
– Hudefah,little boy lives with his family in the desert in a tent. Hudefah likes wild birds and wanted to get on one of them. Hudefah was walking around his tent. He heard voice Hud Hud . Hudefah turn the place of sound and found a small Hud Hud. It had beautiful shape , smooth feathers and a red feather on his head.
2 – Hudefah was very happy and carried Hud Hud and returned to the tent . He Wanted to cut the feathers, but he left this idea to keep the beauty of Hud Hud. He requested to his father to make a cage of wood, for Hud Hud . His father made a beautiful cage. He entered the Hud Hud in it and the food and shut the door.
3 – One day he went to the mountain to collect the wood. It was hot day. Hud Hud felt thristy. He did not find water in the cage and he died . Hudefah returned to his tent. And he found Hud Hud dead. Hudefah felt sadness on Hud Hud very much. He said himself : I am the reason of his death. I left Hud Hud without water.
4 – He remained sad many days. He began to weep when he remember the Hud Hud. One day he was sitting near Khaimah , he saw a carvan coming towards the tent . It was the month of Ramadan.
He Shouted: Dad. . . dad . . . There is a carvan . His Father came out of the tent. His father saw the carvan and hurried to the mother of Hudaifah.He said her to make including drink many and enough food for the guests. The guests are with fast and the season is very hot.
5 – The convoy reached the tent and the men get down and Hudaifah’s father received warmly and asked them to sit on the rug . Hudaifah and his mother brought food for the guests. They ate and drank.
6 . After IFTAR, the people of convoy talked about hotness of season, thirst and danger for the life of human being. When Hudaifah heard this he told about Hud Hud who died of thirst.
Hudaifah Said to himself:
“ There is a little water in this place. Perhaps a convay come here and can not find water and the travellers die like Hud Hud.
7- Hudaifah demanded his father that expands well for the people to drink its water.Tthe father expanded the well. There was al plenty of water. So many people , birds and animals drank it. And travellers used to take water from the well. During the month of Ramadan, they used to stay near the well, eat bread, say prayers and take rest after the fatigue of travel
٨ - شواب: ما يشربه الإنسالأ من ماء أو عصير إلخ . . . قدم طارتر الطعام والشراب لأصل قائه.
٩ ~ عطش: في الصيف أشعر بالعطش ٠ كنيرا (أكون محتاجا دائما للماء).
١٠ ~ ضيو~: جمع: ضيف، الل ى نوورك في بتك . سزورنا اليوم بعض الضيو~ وهل أكل ت أمي لهم طعاما وشرابا.
١١ ~ كريم: مفرد كرماءء أبي كريم يطعم الفقيرء ويساعل المحتاج.
١٢ ~ جمال: الطاووس طائؤ عظيم الجمال (جميل جدا).
١٧ - ناعم: الحرمؤ نامحم< إذا لمستأ بيل ك.
١٤ ~ شكل: الصورة الخارجية للشيء. ساعتى شكها جميل ء ولكنها لا تعمل ~ا.
١٥ ~ سبب: غاب التلميل عن المل رسة بسبب المرض . ´´لأنه مريض´´.
١٦ - وشع: ئيرشع: جعل الشيء واسعا. وشع العمال الشارع لتمؤ فيه سيارات ~ة.
١٧ ~ عطش م يعطش: شعو بالعطش (عطشان). عطش الطفل فقل مت له الأة الماء.
١٨ ~ حصل م يحصل على: يأخأ. حصل تلاميل الصف الخامس على كأس الكوة الطائرة.
١٩ - تمنى م يتمنى: يحب: مرجو: يتمنى أخي أن يكون طبيبا.
، ٢ ~ بخاصة: أحت الفاكهة وبخاصة التفاح ء لأث طعمأ لذيذ.
Page:98 درس 12جار جدید
ليلى: سكن بعض الناس في البيت المجاورلنا. انظرى:
ھناك فتاة تجلس في حديقة المنزل
ھدى: هي تقرأ لکتاباََ.
ليلى: تعالي نتعرف عليها۔
”تقتربان من السور الذى يفصل بين المنزلين”۔
ھدى: صباح الخير.
سناء: صباح الخير. من أنتما؟
ھدى: أنا ھدى، وهذه أختي ليلى۔ نحن نسكن في البيت المجاورلكم. نحن جيرانكم.
سناء: أهلاََ وسهلاََ. تفضلا، باب الحديقة مفتوح
“ليلى وھدى تدخلان من باب الحديقة”.
سناء: اجلسى على الكرسي يا ليلى. تعالي ھنا بجانبى يا ھدى۔
أنا سعيدةََ جداََ. لي الأن جارتان في مثل عمري.
ھدى: ليلى في الحادیۃ عشرۃ، وأنا في الثالثة عشرة۔
سناء: انتقلناك أمس إلی هذا البیت. كنانسكن في وسط المدینۃ۔
الضوضأ شديده. هذه المنطلة هادئأ وجمیلۃ.
ھدی: رأيتك تحملين كتابا ، فماذا تقرئين؟
سناء:أقرأ قصة. لدي مكتبة بها قصص
کثیرۃ.
هدى:ھذه فرصة طيبة ، فأنا أحب قراءۃ القصص.
سناء: إذن هيا با إلى المكتبة لتشاهدي كتبي.
لیلى: من الأفضل أن نترك ذلك إلى وقت اخر، فقل حضرنا الأن لنساعد كم في ترتيب المنزل.
سناء: رتبنا كل الغرف ما عدا المطبخ .
ھدى: ھیا نرتبه الأن.
”سناء و هدى وليلي في المطبخ”
ھدى: أنا سأغسل الأطباق والأكواب
والاشواك والسكاكين.
سناء: وأنا سأجففها وأضعها على الرف.
لیلى: أنا سأنظف الثلاجة والفرن .
”سناء وهدى وليلي في حدیقة المنزل۔
سناء: شكرا على هذه المساعدة.المطبخ الأن نظیف جداََ .
سأخبر ابي وأمي عندما يعودان من
السوق.
لیلى: أنتم جيراننا ، وهذا واجبنا.
ھدى: أرجو أن نراكِ .
سناء: سأحضر مع أبي وأمي لزيارتكم إن شاء اللہ.
ھدى: نحن في انتظاركم .
ليلى: السلام علیکم.
سناء: وعليكم السلام ورحمة الله.
Lesson12 New neighbour page:98
Leila : Some people live in the house near to us. Look :There is a girl sitting in the garden of the house
Huda : She is reading the book .
Leila : Come to know about her.
” Approaching to the fence which separates the two houses .”
Huda : Good morning .
Sana : Good morning. Who are you ?
Huda : I Huda , and this is my sister, Leila . We live in the house near by . We are your neighbors .
Sana : Welcome . come in , The door of the garden is open.
” Leila and Huda come in from the door of the garden .”
Sana : Sit on the chair , Leila. Huda you come on my side.
I am very happy because my neighbors are my age- fellow .
Huda : Leila is eleven and I am thirteen .
Sana : We shifted in this house yesterday.
Knanckn in central Madیnۃ .
Aldodo severe . This Almntalh calm and Jmیlۃ .
ھdی : I saw you carrying a book , what do you read ?
Sana : I read the story . I have a library with stories
کtیrۃ .
Huda : These good opportunity , I just love Qraۃ stories.
Sana : Let’s go to the library to Ba Chahidi my books.
Lily: It’s better to leave it to another time , now , tell attended to help in how to arrange home .
Sana : We arranged all the rooms except the kitchen.
Huda : ھیa Nrtbh now .
” Sana and Huda and Lily in the kitchen ”
Huda : I Sagusl dishes and cups
And the thorns and knives .
Sana : I Saajafvha and put it on the shelf .
Lilly : I Sanzv refrigerator and oven.
” Sana , a guidance and follows in the garden of the house.
Sana : Thank you for this assistance . Kitchen is very clean now .
I’ll tell my mother and father when they return from
Market .
Lily: You are our neighbors , and this is our duty .
Huda : I hope to see you .
Sana : I’ll get with my father and mother for visiting willing Allہ .
Huda : We are waiting for you .
Leila : Alیکm peace .
Sana : Peace be upon you and the mercy of God .
درس 13 مبارۃ فی الذکاء صفحہ106
١ – جلس الشيخ العجوز أمام زوجته . كان الوقت نهارا . قال الشيخ
لزوجته: ما رأيك يا زوجتي نتناول سمكا في الغداء؟ ابتسمت
الزوجة وقالت: عند نا سمك كثير في الثلاجة . سأضعہ الأن على
النار. قال العجوز: أنا لا أحب السمك المجمد. أريد سمكا ََ
طازجاَ سأذهب إلى النهر، وأصطاد السمك بنفسي ، كما كنت
أفعل أيام الشباب. قالت الزوجة: إذا اذهب إلى النهر، وأحضر
لنا سمکاََلتناولہ في الغد اء .
٢ - قال الشيخ لزوجته: والأن أخرجي أدوات الصيد من الصند وق
وأحضري السلة الکبيرة. لأضع السمک فيها . أخذ العجوزالسلۃ
وأدوات ا، وركب الحمار واتجه إلى النهر. وصل االعجوز
إلى النهرء وقف في المكان القد يم ، الذي كان يقف فيه أيام
الشباب. بعدوقت قصير اصطاد الشيخ سمكا کثیرََا، ووضعہ
في السلة تم وضعالسلۃأمامه على الحمارء وعلق الصنارة على كتفه ثم أسرع إلى البيت ۔
3 - شاهد العجوز ثعلبا في الطریق ء فأوقف الحمار، ونزل، ثم
اقترب من الثعلب . لم يتحرك الثعلب ء فربطه العجوز بخيط
الصنارة ء ووضعۃفيالسلۃ وركب الحمار. قال العجوز لنفسه
في الطرىق: هذا يوم جميل اصطد ت سمكا كثيرا وأمسکت
الثعلب . سأ صنع من فروه معطفا لزوجتى . هذه أجمل هد ية
اقدامھا لھا۔
٤ -عند ما يصل الشيخ إلى البيت ء سيطلب من زوجته أن تخرج آلہ التصویر وتلتقط لہ صورة مع الثعلب وهو مربوط
بخط الصنارة. سيعلق هذه الصورة فى عرفة الجلوس. ھکذا
كان الشيخ یفکر، أما الثعلب فکان یفکربطريقة مختلفة. لم يكن
الثعلب نائما ولا ميتا۔فهو قدشم رائحة السمک من بعید۔ فقرر
أن يأخدہ من العجوز ويأكلہ، فتظاهر بأنہ ميت . فكر الثعلب
بسرعة ماذا يفعل؟ في السلة سمك كثیر. لن يستطيع أكل كل
هذا السمک . أخذالثعلب یرمي السمك في الطرق . عندما
اقترب الحمار من البيت ء قفز الثعلب من السلۃء وأخذ يجمع
السمک من الطرق ويصنع منأ كوما كبيرا. جلس الثعلب يأكل
السمک وهو سعيد.
ه-وصل العجوز إلى البيت . طرق الباب ، لفتحتہ لأ زوجتہ. قال العجوز: أحضرت لك الشيء الذي تطلبينہ دائم،قالت: لابدأنہ فروالثعلب. ابتسم الشيخ وقال: إنأ الثعلب نفسہ. وهو في السلة. وفي السلۃأيضا سمك کثیر. فتحت الزوجة السلة.
السلة خالية ء لا شيء فيها: لا فروولا ثعلب ولا سمك . عضبت
الزوجة وصاحت: أتكذب علي؟! نظر العجوز إلى السله< فلم یجد شيئا. عرف العجوز أن الثعلب خدعہ.
٦ -رأى الذئب الثعلب يأكل السمک . فاقترب منہ وقال لہ: أعطني بعض´السمک . قال الثعلب: إذا أردت السمک ء فاذهب إلى النهر وخد ما تريد. سأل الذئب: كيف أحصل على السمک؟ أجاب الثعلب: هناك ثلج کثیر أمام البحيره ابحت عن حفره عميقة ،وأدخل ذيلك فيها، ثم غن. عندما يسمع السمک غناءك سيخرج إليك من البحيرة. ذهب الذئب إلى البحيرة وأدخل ذيلأ في حفرة عميقة ،وقضى الليل يغني حتى تجمل ذيلہ. في الصباح شاهد ت امرأۃ الذئب ، فصاحت: الذئب . . . الذئب . . . قفز الذئب من
الحفرة، فانقطع ذيلأ.
ا-غضب الذئب من الثعلب ء لأنہ خد عہ. قال الثعلب الذئب: أنا آسف وحزين يا صد يقيء لأن ذيلك انقطع. أنا مريض اليوم، فقد أكلت السمک كلہ ولا أستطيع أن أمشي الأن. أرجوأن تحملني إلى البحيرة لأشرب. حمل الذئب الثعلب ء وعندما اقترب الذئب من البحيرة ، شاهد حفرة عميقة ء فألقى الثعلب فيها وقال له: هذا
مكانك المناسب أیھا الثعلب الماكر. بعا أيام مرالشخ وزوجته أمام البحيرة، فشاهد ا الثعلب ميتا في الحفرة.
الدرس 14 الریاضۃ ص:114 یونت:3 کتاب التلمیذ-3
ا-یحب جميع الناس الرياضة: الرجال والنساء الکبار
والصغار، ويمارس تلاميذ المدارس الریاضة كل
یوم ، يتركون غرفة الدراسة في الصباح ، ويخرجون
إلى الهواء، يجرون ويقفزون ويلعبون وهم سعداء۔
وللرياضة فوائد کثیرة ، فهي تعطي الجسم قؤة
وصحة ، وتعلم النفس الأخلاق الحميد ة ، وتزيد من
الأصد قاء . إذا أردت أن تعيش دون مرض ، فلابد أن
تمارس الرياضة، العب كرۃ القدم أوالسلۃ ، اسبح في
البحر أو المسبح ، مارس رياضة الجري أو المشي ،
اشترك في الرحلات أو المخيمات.
٢ -عرف العرب في الماضي أنواعا مختلفة من الرياضة
مثل: ریاضة الصيد، وهو بالسهم والقوس ، وكانوا
یصد ون الأسد والذئب والثعلب والغزال ، واستعانوا
فى الصید بالکلب والصقر، وكان العرب يحبون رياضة
الفروسیة والشباق والمصارعة والسباحة والرمي .
٣ -يمارس الناس في كل بلد أنواعا مختلفة من الرياضة. يفضل
الناس في البلاد الحارة رياضة السباحة، ونشاهد في مثل
تلك البلاد الکبار والصغار يذهبون إلى البحر أو المسبح .
ويفضل الناس في البلاد الباردة رياضة التزلج على الجليد.
وعندما تکون الجبال كثيرة، يفضل الناس رياضة تسلق
الجبال. ويفضل الناس في الصحراء رياضة ركوب الخيل.
٤ -یحب كثيرمن الناس في العالم رياضة کرة القدم، وهی لعبة
سريعة وجميلة. ولكرة القدم قوانين سهلة منها:
٠ یشترك فريقان في اللعبة.
٠ يتكؤن کل فریق من أحد عشر لاعبا.
٠ یستعمل اللاعب کل أجزا، جسمیه ما عدا اليد.
٠ حارس المرمى ھو الذي يستعمل يده.
ه لا يدفع لاعب لاعباآخر ولا يضربہ.
٠ وقت اللعبة ساعة ونصف الساعة.
ه يحسب الهدف عندما دخل الكرة في المرمى.
ه-هناك أنواع أخرى من الألعاب الرياضية، مثل: کرة السلة
وكرة اطاولة وکرة الطائرة، ويستعمل اللاعبون الکرة في
جميع هذه الألعاب. في أمریکا يستعمل اللأعب في کرة
القدم يده، وفي لعبة كرة السلة يجري اللأعب بسرعة ليري
الکرة في السلۃ، وفى کرة الطاولة يستعمل،اللاعبان مضربا
صغيرا، وكرة صغيرۃ. وفي الكرة الطائرة يرةي اللاعبون
الکرة فوق الشبکۃ.
٦ - هناك أنواع أخرى من الألعاب الرياضية ، لا یستعمل اللأعبون
فيها الکرة مثل : المصارعة والملاكمة . لا يحب کثير من
الناس هذه الألعاب ، لأنها خطيرة و عنيفة ۔
الدرس 16 فانوس رمضان صفحہ: 134(کتاب التلمیذ-4)
١ -كان الحاج سلمان رجلا كريما ، يملك دكانا كبيرا يبيع فيه العطور والد فيق ، وكان يملك بستانا جميلا، فيه كثير من الفاكهة . يحب الحاج سلمان أقاربأ ویزورهم ، ويساعد المحتاجين .
٢ -عندما يسمع الحاج سلمان، أن أحد جيرانه يحتاج إلى مساعدة، یرسل إليه ما يحتاج إليه من أكل أو شر اب، أو
ملابس أو مال . و كان أهل البلاد المجاور ة يحضرون إليه، فيقدم لهم الدفيق والسکر والفاكهة ولا يأخذ منهم نقودا.
3 - في أحد الأيام زاره مجاره الحاج إسماعيل ، وقال لہ: يا أخي
أنت تبذر مالك ، ولا تد خر شيئا للمستقبل . ابتسم الحاج سلمان وقال: المال مال الله، وهو یرزقني لأساعد الناس ، والحمد لله عند ي مال ٠ كثير.
٤ – هبت ذات يوم عاصفة شد يد ة فأتلفت بستان الحاج سلمان،
ثم خسرت تجارته , وهنا تذ كر كلام صد يقه ، أنت تبذ ر مالك ، ولا تدخر شيئا للمستقبل. رفع الحاج سلمان رأسه
إلى السماء، وقال: يارب هذا امتحان منک وسأكون ان شاء الله من الصابرين .
5-اسثمر الحاج سلمان في حياته ۔ يدعو الله. في أحد الأيام دخل عليه ابنه الصغير وقال له: يا أبي أريد فانوس رمضان. قال الحاج سلمان لنفسه: شهر رمضان قادم بعد أيام ، وأنا لا أملك شيئا أقد مه للناس هذه السنة ، وتساقطت الدموع حتى بلت لحيته. نظر الحاج سلمان إلى السماء وقآل: يا رب ، أخرجني من هذه الحالة ، حتى أساعدالمحتاجين في الشهر الکريم ، بعد لليل جاء ابنہ الکبیروقال له: أبي . . هناك رجل بالباب ينتظرك.
6 -أسرح الحاج سلمان ليستقبل الرجل، وعند ما فتح الباب ونظر إلى الرجل ، لم يعرفہ. قال الحاج سلمان للرجل: تفضل،ادخل البيت . اعتذ ر الرجل وأشار إلى بعض الخراف والطيور والحقائب التي كانت معه ، وقال للحاج سلمان: هذه الأشياء لک . تعجب الحاج سلمان وسأل الرجل: من أنت؟ ولماذا تقدم لي هذہ الأشياء؟! أجاب الرجل: أنا تاجر من القرية المجاورة ، حضرت إلى قریۃ منذ أربع سنوات ، لأبيع بضائعي، وقبل سفري فقدت مالي، فحضرت إلیک . لم تکن تعرفني قد مت لي مالا كثيرا، رجعت به إلى بلد ي، وقد ربحت تجارتي كثيرا وحضرت اليوم لأقدم لك نصف المال، ثم اختفى الرجل .
٧ -رفع الحاج سلمان يد يه إلى السماء، وقال: يارب ، لک الحمد. ثم نادى ابنه الصغير، وقال لہ: خد هذہ النقود، لتشتري فانوس رمضان ، ثم قال لزوجته: استعد ي من الأن
لنقدم الطعام للناس لي شهر رمضان.
L: 16 RAMADAN LANTERN P: : 134 (STUDENT’sBOOK -4)
1 –Al-Haj Salman was a decent man. He had a big shop where he sold perfumes and Flour and he had a beautiful orchard. There were many of the fruit in that orchard. Al-Haj Salman loved his relatives and visited and helped the needy.
2 – When Al-Haj Salman heared that one of his neighbors had needs, he sent him what he needed to eat or drink or Clothes or money. The people of the country and its neighbor went to him, he provided them with flour , sugar , fruit and does not take their money.
3 – One day, his neighbour Ismail met him and said : “O Brother You expand all of you and do not save something for the future.” Al-Haj Salman smiled and said, “ All of money is of my God. He gives me to help people , and thankful to him that I am so rich.”
4 – One day, a storm blew and spoiled the orchard of Al-Haj Salman.His business got loss and here remembered words of his friend, “you are expanding(extravagance), not spare something for the future. Al-Haj Salman lifted his head to heaven, and said, “Lord, this my exam from You. I would be the patient.”
5 – Al-Haj Salman continued to live his life. He prayed Allah. One day, his young son entered and said to him : Dad I want Ramadan lantern. Al-Haj Salman said to himself : The month of Ramadan is coming after a few days and I do not have anything to give the people this year and the tears fell even his beard became wet. Al-Haj Salman looked in the sky and said, “O Lord , get me out of this situation, so that I help the needy in the month of Ramadan. After some time, his elder son came to him, “My father . . A man is waiting for you near the door.
6 – Al-Haj Salman came there hurriedly to receive( to welcome) the man and when he opened the door and looked To the man, he was a stranger for him. Al-Haj Salman said to the man, “Please , enter the house. Man apologized and pointed to some sheep,birds and bags that were with him and said to him, “These things are for you” Al-Haj Salman was astonished and he asked the man, “Who are you? And why are you giving me all these things? !” The man replied, “I am a dealer from the neighboring village, I came to village four years ago to sell my goods and I lost my money. That time I came to you. You were not recognize me. In spite of this you gave me a lot of money. I returned to my country. My business had won a lot and I attended today to give you half the money.” The man went away.
7 – Al-Haj Salman raised his hands to the sky and said, “Lord, Praise for You.” Then he called his young son and said, “Take money to buy Ramadan lantern and then said to his wife: get ready from now to provide food for people in the month of Ramadan.
الدرس17 النار: ص 142 وحدۃ: 4
(أ) في المتبۃ:
منصور: تعالي هنا . الکتب في ھذا الجانب من المتبۃ.
وفاء: أنا أريد ثلاثة كتب : كتاب العلوم وكتاب الجفرافيا وكتاب الحساب، وسآ خذ علبة أدوات هندسة.
منصور: أنا أريد كتابين: كتاب اللغة العربية ، وكتاب التاريخ ، وسأشتري هذا القاموس الصغير.
وفاء: أخذت الکتب وعلبة أدوات الهند سة.
منصور: إذن۔ هيا ند فع الحساب عند المحاسب.
(ب) في الشارع
وفاء: انظر إلى فند ق الواديالاخضر. هو يحتر ق.
منصور: الدخان الأسود يملأ المکان . النار تصل إلى الأورالثالث . اسثمعي إلى أصوات الناس داخل الفند.هم يصرخون.
وفاء: كيف تنقذ هؤلاء الناس.
منصور: هناك هاتف في الشارع . سأتصل برجال الإطفاء .
(ج) مع ضابط الإطفاء
منصور: السلام عليكم . هل هذا مکتب الإطفاء؟
الضابط: نعم . من يتكلم؟
منصور. آنا منصور عبد العزیز. تلميذ في مدرسة۔ الفلاح الابتدائثة، في الصف السادس .
الضابط: ماذا هناك يا منصور؟
منصور: فندق الوادي الأخضر يحتر ق.
الضابط: سنصل إلى هناک بسرعه. شكرا يا منصور.
(د) وصول رجال الإطفاء .
وفاء: هذا صوت سيارات الإطفاء والإسعاف.
منصور: الحمد لله، فقد وصلوا بسرعة .
وفاء: انظر إلى أولئك الرجال الذئ يلوِّحون بأيديهم ، وإلى النساء اللاتي يصرخن .
منصور: سيارات الإطفاء تقترب من الفندق. رجال الإطفاء يوجهون خراطيم المياه إلى مکان النار.
وفاء: بعض الرجال يحملون حبا‌لا ويصعدون السلم إلى دورالثالث.
منصور:هم یربطون بعض الناس بالحبال ويزلونهم إلى الارض.
وفاء: الحمد لله ، انطفأت النار وخرج الناس من الفندق بسلام.
منصور:هناك رجل واحد مصاب. حملہ الإسعاف إلى المستشفى.
وفاء: هيا بنا إلى البيت. تأخرنا کثیرا.
L: 17 FIRE: P: 142 UNIT: 4
- IN BOOKSHOP:
Mansoor: Come here. Books are on this side of the bookshop.
Wafa: I want three books: a science,Geography and account book. I shall take tray of engineering tools(geometry box)
Mansoor: I want two books: The Book of the Arabic language and history and I’ll buy this small dictionary.
Wafa: I took the books and a pack of engineering tools.
Mansoor: So, let’s go to the accountant to pay money.
(B ) IN THE STREET
Wafa: Look at the Hotel Al-Wadi Al-Akhdar. It is on fire.
Mansoor: Black smoke filled the space . Fire is on third floor. Listen to the voices of people inside the hotel. They are shouting.
Wafa: How can we save these people.
Mansoor: There is a phone in the street. I’ll call a fireman.
(C ) WITH THE FIRE OFFICER
Mansoor: Hello. Is this the Office of the fire?
Officer: Yes. Who speaks?
Mansoor. I’m Mansoor Abdul Aziz. Pupil in the sixth grade in Alflah Primary School.
Officer: What is there Mansoor?
Mansoor: Hotel Green Valley is on fire.
Officer: I’ll come quickly. Thank you, Mansoor.
(D ) THE ARRIVAL OF FIREFIGHTERS .
Wafa: This is the sound of fire trucks and ambulances.
Mansoor: Thanks God, they arrived quickly.
Wafa: Look at those men they are waving their hands and women are screaming(crying).
Mansoor: Fire trucks approaching to the hotel. Firefighters directing(bringing) water hoses to the fire place.
Wafa: Some men are carrying ropes and ascending the stairs.
Mansoor: Some people are fastening them with ropes and letting them to the ground.
Wafa: Thanks God, The fire is extinguished and the people came out of the hotel safely.
Mansoor: There is one man injured. Ambulance is taking him to the hospital.
Wafa: Let’s get to the house. We are so much late.
الدرس 18 الطبیب الذکی صفحہ:150unit:4
١ - عاش في مدينة بغد اد خليفة عادل. كان ذلك الخليفة العادل يحب شعبۃ، ويعمل ليلا ونهارا من أجل سعادته ، فهو يمر في المد ينة صباحا ومساء، يتفقد أحوال الناس بنفسه. ذات يوم مر الخليفة
في الشارع الرئيس في المدينة ، فشاھد رجلا يجلس على جانب الطرق ، وهو يقالم ، وفي یده زجاجة بها بعض الدواء.
٢ - عندما عاد الخليفة إلى قصره، أخذ يفكرفي ذلك الرجل المريض۔ قال الخليفة لنفسه ، لابد أن یکون مثل ھولاء المرضى تحت رعاية الطبيب ولكن كيف؟ لم يكن الناس يعرفون المستشفيات في ذلك الوقت.
3 - جمع الخليفة وزارءه ، وقال لهم: يصيب المرض يعض الناس ، فيذهب بعضهم إلى الطبيب ، ويذهب الطبيب إلى بعضهم في بيته ليعالجہ. قال الوزراءہ: نعم ، هذا ما يحدث. قال الخليفة: بعض المرضى يحتاجون إلى رعاية الطبيب ليلا ونهارا، لماذا نفعل؟ قال أحد الؤزراء: نجعل الطبيب مع المريض في منزله. قال الخليفة: لا نستطيع أن نعطي طبيبا لکل مريض۔ فليس عند نا أطباء كثيرون. قال بعض الؤزراء: لماذا لا یمر الأطباء على المرضى في بيوتهم ليلا ونهارا؟ أجاب الخليفة: المد ينة واسعة ، وفي هذ ا تعب للطبيب ،ثم قال: عند ي فكرة ، وهي أن نبني بيتا كبيرا وواسعا، تحيط به الأشجاروالأزهاروفيه غرف کثیرۃ، یسکن فيها المرضي والأطباء ونضع فيه المعامل لصناعة الدواء.
٤ - طلب الخليفة من وزرائه أن يختاروا لہ طبيبا، ليشرف على المستشفى الکبيرالذي یرید بناه في بغداد. اختارالؤزراءالطبيب الرازي، فأرسل إليه الخليفة ، وعند ما ذهب إليه قال لہ: أريد منك أن تختار لي مکانا مناسبا في بغداد، لأفيم فيه المستشفى الکبير الذي أرید بناءہ.
ه-أخذ الرازي يفکرفي طريقة يختاربها المکان المناسب. بعد تفکیرطويل ، اهتد ى الرازي إلى فکرة، فطلب من أحد أولاده أن يذهب إلى السوق ويشتري قطعة كبيرة من اللحم الطازج. عندما أحضر الولد قطعة اللحم. جمع الرازي أولاده ، وأخذ يقسم قطعة اللحم إلى قطع صغيرة ويعطي كل واحد منهم قطعة منها. وضع الرازي خريطة بغداد أمام أولاده وحدد لكل واحد منهم المکان الذي یذهب إليه ، ليعلق فيه قطعة اللحم التي معه ، ويحرسها ليل نهار، وقال لهم إنہ سيمر عليهم من وقت إلی أخر.
6-حمل كل ولد قطعة اللحم، وذهب إلى المکان الذي حدده لہ الرازي، وعلق قطعة اللحم هناك، وجلس بالقرب منها يحرسها. أخذ الرازي يمر اولاد في أماكنهم من وقت إلى اخر۔ ليتحسس قطع اللحم، ويشمها ويكتب ملاحظاته في ورق معه. بعد أيام ذهب الرازي إلى قصر الخليفة وهناك وضع خريطة بغد اد أمام الخليفة ، وأشار إلى المکان المناسب لبناءالمستشفى. سأل الخليغة الرازي: لماذا علقت قطع اللحم في أماكن مختلفة من بغداد؟! أجاب الرازي: أرت أن أعرف المکان المناسب صحيا للمستشفى، فوضعت قطع اللحم في أماكن مختلفة، وقد اخترت المکان الذي لم يتلف فيه اللحم بسرعة. هذا أنسب الأماكن جوّا لبناء الئستشفى. أعجب الخليفة بذ كاء الرازي، فاختاره مد یرا للمستشفى۔
٧ بني المستشفى في المکان الذي اختاره الرازي، وأحاط المهند سون والعمال المستشفى بالأشجار والأزهار و بنوا في داخله عرفا للمرضى، ومعامل للصيد لة ، ومساكن للأطباء، وأخذ المرضى يحضرون إلى المستشفى من كل مكان ، وكان الأطباء يفحصونهم، ويصرفون لهم الدوا، وإذاكانت حالة المريض سيئة ، يعطيه الأطباء غرفة فيها، ويقدمون لہ الطعام والدواء. زار الخليفة المستشفى، ليتفقد أحوال المرضى، فشعر بالسعادة، وشکر الرازي، والأطباء، لأنہ وجد المستشفى نظيفا، وشاهد
المرضى يأكلون طعاما طيبا، ويتناولون دواء مفيدا.
Lesson 18 doctor AlRazi P: 150unit:4
1 – There was a justice Khalifa lived in the city of Baghdad. That was Caliph loves his people and works day and night for their pleasure , he passes in the morning and evening, inspecting the conditions of the people himself. One day, the Caliph passed through the main street in the city . He saw that a sad man sitting on the side of road. There was a bottle with some pills in his hand.
2 – When the Caliph returned to his palace, he began to think about this sick man . Caliph said to himself , other patients like this it must be under the care of a physician , but how? People did not know the hospital at the time.
3 – The caliph gathered his ministers and said to them : The disease affects people. Some of them go to the doctor and the doctor go to some of them in their house to treat them. The ministers said : Yes , this happens . Khalifa said : Some patients require doctor’s care , day and night , what should we do? Said a minister : Make a doctor with a patient in his home . Khalifa said : We can not give the doctor for each patient.
Because we have not many doctors. . Some ministers said: Why do not pass doctors to patients in their homes day and night ? Caliph replied : this is a wide city and this a hardworking for a doctor and then he said : I think about to build a large house and broad , surrounded by rooms where patients and doctors will live and put the plants for the pharmaceutical industry (medicine) .
4 – Order of the caliph to his ministers to choose a doctor to oversee (supervise) the hospital that he wants to built in Baghdad . The ministers selected Razi and sent him to the Caliph and when he went to him, he said : I want to choose fit place in Baghdad , where I want to build a large hospital.
5 – Razi started to think to take way to select a place for hospital . After a long thinking , Razi thought an idea . He asked one of his sons to go to the market and buy a large piece of fresh meat . When the boy brought a piece of meat , Razi collected his children and divided the piece of meat into small pieces and gave each of them a piece of the meat. Razi put the map of Baghdad in front of his sons and selected a place for each one of them and guided them to the place where they had to hang the piece of meat. He guarded day and night , and said to them to pass on them from time to time.
6 – Every son took the piece of meat and went to the selected place and hanged a piece of meat there and sat near them. Razi passed by the children in their places from time to time checked to cutting of the meat and the smelled and wrote his observations in the paper.
Days later, Al-Razi went to the palace of the Caliph and there to drew a map in front of tomorrow Caliph and pointed to the space appropriate for hospital .The caliph asked Razi: Why you cuttings of meat hung in various places of Baghdad ? ! Razi replied : “ I wanted to know the proper place for the hospital I placed pieces of meat in different places , I have chosen the space , which did not damage the meat quickly . This is the most suitable places to build an atmosphere for the hospital. The Caliph impressed by the wisdom of al-Razi. So, he appointed him the manager of the Hospital.
- The hospital was built in the space chosen by Razi and and engineers and workers covered the hospital with trees and flowers. They built the rooms for patients inside the hospital and the place for making medicine and housing for doctors. From all over the place, the patients come to the hospital and the doctors checked up the people, and provided them medicines. When case of patients became bad, doctors gave him the room where he was provided with food and medicines. Caliph visited the hospital to inspect the conditions of the patients, felt happy and thanked Al-Razi and doctors to found the hospital clean. He also watched Patients eating good food and taking useful medication.
الدرس19 مع العلماءص158 یونت:4 کتاب التلمیذ-4
1 -عندما فتح المسلمون بلاد فارس والشام ، وجدوا فیهما مکتبات ملیئه بالکتب اليونانیۃ ، فترجموها إلى اللغه العربيه ،وتعلم المسلمون كثیرا من اللغات الأجنبیه مثل: الیونانیۃ وأللاتینيه وترجموا ما فیها من علوم. درس المسلمون تلك العلوم التى ترجموها، وفهموما، ثم زادوا عليها العلوم التي عرفوها، وهى كثیرۃ.
2 - وکان المسلمون عندما يفتحون بلدا، بینون فيه مسجدا ومد رسة ، فاذا کان البلد کبيرا، بنوا فيه مدارس کثيرة ، وكانوا بينون في المدن الکبیرة مثل: القاهرة وبغداد. وقرطبة ، الجامعات والمعامل والمراصد والمکتبات.
3-ظھر کثیرا من العلماء المسلمين، في مختلف العلوم، ففي علم الکيمياء، ظهر (جابر بن حيان) وألف کتبا کثیرۃ فی ھذا العلم،وقد ترجمت بعض کتب (جابر) الی اللغتۃ اللاتینیۃ فی القرن الثاني عشر الميلادي (السادس الهجري) و (جابر) أول من استعمل (التجربة العلمية) في علم الکيميا، واخترع (جابر) أشياء کثيرة في هذاالعلم، جعلتہ من أعظم علماء الکيمياء في وقتہ ، وهذا سبب تسميته ب (أبو الکیمياء) وكانت کتبہ تدرس في جامعات أوربا إلى وقت قريب .
4 - وظهر كثير من العلماء المسلمين في علم الطب ، وكان الاطباء كثيرمن في كل بلد، ففي بغداد مثلا، كان هناك اكثر من 900 طبيب ، وكان الطبيب عند ما یفحص المريض ، يساله عن المه ، وسببه ، كما يساله عن عاداته وطعامه وشرابه والامراض التي اصابتہ من قبل ، وكان يسالہ عن أحوال اسرته الصحية ، والجو في بللدہ. ومن أعظم علماء من الطب (ابن سينا). وعند ما كان في الثانية والعشرین من عمرہ، ألّف كتاب ( القانون) ، وكان من افضل الکتب في هذا العلم ، وقد ترجم إلى اللغة اللاتينية فى القرن الثانی عشر، ثم ترجم إلى عشرات اللغات الاجنبه ، وطبع ست عشرة مرة باللغة اللاتنیة فی. القرن الخامس عشر ، وطبع 20 مرة، في القرن السادس عشر. وكان يد رس في جامعات اوربا من القرن الثاني عشر إلى القرن الثامن عشر وقد حفظ اوربيتون کثیرا من كتب الطب التي ألفها العرب في مکتباتهم . ومن أشهر العلماء في الطب أيضا (الرازي) صاحب كتاب (الحاوي)، وهو اكبر من كتاب (القانون) وقد ترجم الى اللغة اللاتينية في القرن الثالث عشر. وقد وصف (الر ازى) كثيرا من الامراض التي عرفها الناس في ايامه. وهناك العالم (ابن الهيثم) وهو أفضل من کتب في طب العيون ، وهناک (أبن النفيس) أو ل من ااکتشف (الدورة الدموية) في العالم .
5- علماءالعرب كثيرا في (الرياضيات)، ويستعمل الاوربيون حتى اليوم بعض الكلمات العربية في هذا العلم ،مثل كلمة (الجبر) وألّف العرب كتبا كثيرة في علم الجغرافيا، لهم يسافرون من بلد الى بلد ، ويصفون الاشياء التي يشاهد ونهاء وقد ترك الرحالۃ العر ب مثل: (ابن بطوطة) و (ابن جبير)، کثیرا من الکتب التي تصف احوال البلاد التي متروا بها . وكانت هناك صناعات كثيرة مثل: صناعة الورق والزجاج والسکر والسجاد وقد عرفوا صناعة السفن والسلاح وصناعة االساعات والدواء، واخذالاروبیون أكثر هذہ الصناعات عن العرب ، وكانوا يستعملون أحيانا الکلمات العربية ، مثل كلمة (سکر)، التي تستعمل حتى الأن في جميع اللغات الاوربية.
L: 19 with Scholars 158 -Unit : 4 – pupil a book-4
1 – When the Muslims conquered the countries of Persia and Syria ,found the two libraries full of Greek books. So they translate them into Arabic. Muslims learn a lot of foreign languages such as : Greek , and Latin. They translated and comprehend the knowledge .
Then they added by their own knowledge.
2 – When Muslim conquered the countries ,they opened the mosques and schools.
If the country was big , they built the big schools,they built Universities, observatories , laboratories and libraries in large cities such as Cairo and Baghdad and Cordoba.
3- Many of the Muslim scholars , in various fields of science , in science
Of Chemistry showed their ability. ( Geber bin Hayan ). They wrote thousands of books in this science , Some books of ( Jaber) were translated into Latin in the twelfth century ( Hijri VI ) and ( Jaber) first of all used ( scientific experiment ) in the science and invented (Jaber ) many things in this science. His work made him one of the greatest scientists in chemistry and and this is because he is called ( Abu Chemistry ) and his books are considered best for teaching in the
Universities in Europe until today.
4- Many Muslim scholars appeared in the science of medicine. There were many doctors in each area,for example , in Baghdad , there were more than 900 doctors. During checking the patient, The doctor asked him about is important and asked him about his habits and food and drink and diseases. and also all about the conditions of his family’s health , and the atmosphere in his country.
One of the greatest scientists of Medicine ( Ibn Sina ) . When it was in the 22nd his age, he wrote a Book ( the Qanoon) that was one of the best Books in this science. It had been translated into Latin in the 12th century , then translated into dozens of other languages and printed sixteen times in the Latin language in the 15th century .
It was printed in 20 times, in the 16th century . it was taught in the universities of Europe from the 12th century to the 18th century.
Many Europeans learnt many of the medical books written by Arabs.
Among the most famous scientists in medicine also ( Razi )
His book ( Al-Havi ), which is the largest than the book ( the Al-Qanoon) has been translated into Latin in the 13th century . The
(Al-Razi) described a lot of diseases known to people in his those days .
There is the scholar ( Ibn al-Haytham ), which is better than the writers in ophthalmology and ( Ibn al-Nafis ) for the first time discovered ( circulation of blood) in the world.
5 – Arab Scholars wrote a lot in ( math ) and Europeans use even today some Arabic words in this science .Like the word ( algebra ) and Arab wrote thousand books in the science of geography , they travel from country to country and described things what they watched. They travelled such as: ( Ibn Battuta ) And ( Ibn Jubayr ). Many of the books that describe the conditions of the country those were marched by them. There were many industries such as paper-making , glass, sugar and carpet industry ,ships , weapons and watch industry , medicine. Most of the industries of the Arabs were taken by Europeans and they sometimes used Arabic words , like the word ( sugar ) , which is used till now in all European languages.
الدرس 20 حکایۃ الاقمار الصناعیۃ ص166 یونت:4 کتاب التلمیذ-4
في.احدى الامسیات جلس عارف فی حجره
معمله الصغیر وحوله لأصدقاؤه الثلاثہ على بابا والسندبارد وعلأءالدین ، وراحوا یتجاذبون اطراف الحدیث الذى بداه عارف بقوله: ما رأیكم لو تحدثنا الیوم عن الأقمار؟
اجابأعلىبابابقوله: تقصد القمرالذى نراه مضیأ فى السماء لیلۃ اربع عشره من الشھرالعربي؟
حرك رأسه نفیا قبل ان یقول: بل أقصد القمار الصناعیۃ .
ردد السندباد في دهشه: القمار الصناعه؟
ھز عارف راسه علامۃ الموافمۃ قبل ان یقول فى ثقۃ: نعم . . القمار الصناعیه وهى التي یمكن عن طریقها تسھیل عملیه الاتصالات بین
قارات العالم ، ولها العد ید من الاسخدامات فى مجال الإعلام والمجالات العسكریه وغیرها .
قال هذه العباره وسکت برهه ثم بدا شرحه بقوله: توجد الأن عشرات من القمار الصناعیه
تد ور حول الارض على مسافات مختلفه بالإضافة إلى قطع وأجزاء من اصواريخ تسبح في الفضاء۔
قال هذه العبارة وصمت برهة وسط اھثمام الجميع واصل كلامه: وهناك عاملان ريئسان يتحكمان في مقدرة الانسان على إطلاق الأقمار
الصناعية في الفضاء وإبقائها ھناك ، هما: الجاذبية ، والقوة الطاردة المرکز ية۔
سأله علاء الدين في حيرة ما معنى ذلك؟
أجابه عارف يقوله- سوف أشرح لكم كل شيء . قال ھذه العبارة وصمت برهة ثم قال:
خذ قطعة من الحجر ، واقذف بها في الهواء ترى، ماذا سيحدث لها؟
أجابه علاء الد ين بقوله: إنها سترفع ثم تبطئ ثم تقف وفي النهاية ستهبط إلى الأرض .
هتف عارف في حماس: عظيم ۔۔۔۔ لماذا يحدث ذلك؟
أجابه السند باد: لأن قوة جاذبیۃالأرض
استعادتها ۔۔۔۔۔۔ أليس کذلک؟
قال عارف: بلى ، كما ان الهواء نفسه يوقف تقدمها۔
صمت برهة ثم آكمل حديثه قائلاً:
فلنفكر في الذي يحدث لصاروخ عملاق عندما نطلقه في الفضاء ، فلكي يتخلص من جاذية الآرض يجب ان یکون له (سرعة هروب) تبلغ
حوالي 25000 ميل في الساعة أو أكثر ، والصواريخ التى تنقل قمراً صناعياً إلى مداره لا تحتاج إلى كل هذه السرعة ولكنها تحتاج إلى
قدرة عظيمة۔
قال على بابا: الأن فهمت كيف نطلق القمر الصناعي في الفضاء ، ولكن كيف يبقى هناك دون أن يسقط مرة آخرى،؟
ابتسم عارف ثم قال وهو يشير بيده إلى حديقة المنزل: هيا معي . ويتبعه الآمدقاء ، وقام عارف بمل ء دلو إلى منتصفه بالماء وسط دهشة الجميع ، وآمسك يده وراح يلفه بحركة
سريعة دائرية في الهواء وتعجب الآصدقاء من أن الماء ظل في الدلو حتى ولو كان مقلوبا ۔۔۔۔۔۔وضحك عارف قائلاً: ما رأيكم الأن؟۔۔۔۔۔۔ إن
الماء تمثل القمر الصناعي ، وسرعة لف الدلو تمثل السرعة المدارية لقمر الصناعي حوار الآرض ، وذراعي ويدي، يمثلان قوة الجاذية ،
وما دام القمر الصناعي متحرکا بسرعة كافية فإن القوة الطاردة المركزية التي تحاول إبعاده
في الفضاء أي القوة التي تجعل الدلو يقذف بعيدا إذا تركته من يدي ستوازن دائما قوة الجاذية وتحفظه في مداره .
قال هذه العبارة ثم استطرد وهو يقلل
من سرعة دوارن ذرأعه قائلاً: أما إذا أبطأت الحركة الدورانية فسينسكب الماء . وبالفعل بدآ الماء ينسكب ويتناثر على آرض الحديقة
وسط دهشة الجميع بينما قال عارف: وكلما بعد شيء ما عن الارض ضعفت قوة الجاذبية وقلت السرعة اللازمة ليظل في المدار.
ضحك الجميع وهتف على بابا قائلاً: يا له من حديث ممتع ه تجربة شيقة يا عارف .
ابتسم عارف قبل أن يقول: هكذا العلم دائما يا صديقي شیق وممتع .
قال ھذه العبارة ثم أ کمل حديثه بقوله: وحيدن تتخذ الآقمار الصناعية مداراتها ، يلزم الاهتفاظ
بسرعات تصل إلى 18000 ميل في الساعة ، وإذا لم تترك بمثل هذه السرعات العالية فإنها تنجذب إلى الغلاف الجوي للأرض وتتحرق
بالاحتكاك الفجائي مع الهواء .
قال هذه العبارة و سکت برهة ، وعاد يقول: ولقد حدث هذا في الواقع لبعض الآقمار الصناعية ، وهي عندما تتحرك في مداراتها لا تظل دائما على المسافة نفسها من الارض بل
تتحرك في قطع ناقص يجعلها آقرب إلى الآرض في بعض المواضع منها في مواضع أخری، وإذا اصطدمت بالغلاف الجوى فإنها تبدأ في التباطؤ .
وفي نهاية حديث عارف شكره الآصدقاء الثلاثة على هذه المعلو مات الغزيرة القيمة واستآذنوه في الانصراف على آمل القاء قريب
ومعلومات جديدة
Lesson 20 Hکaیۃ satellite Alsnaaیۃ pp. 166 -Unit : 4 -4 pupil a book
In . Aref sat one evening in a room
His lab and small around to his friends Althelatہ Ali Baba and Aladdin and Sindbard , and started chatting initiated by Arif saying: What do you think if we talked today about satellites ?
Ajaboalybababcolh : Flashlight mean Aalghemralzy we see in the sky for یlۃ fourteen of Cھrarab ?
Move the head denied before he said : but I mean Gambling Alsnaaیۃ .
Sinbad echoed in astonishment : Gambling industry?
ھz Aref head Alamۃ Moovemۃ before to say in Thagۃ : Yes . . Gambling industry which through which the process of facilitating communication between
Continents of the world , and has a hand count of Alaskhaddamat in the field of media, military and other fields .
Said this phrase and Sکt a moment and then looked explained by saying : There is now dozens of industrial Gambling
Ted wer around the earth at different distances in addition to spare parts of Assoarich swim in space.
He said these words and a moment of silence amid Aھosmam everyone continued his speech : There are two factors controlling Raisan in the ability of man to launch satellites
Industrial space and keep it there , namely: gravity, centrifugal force and position Yeh .
Asked Aladdin at a loss what does this mean?
Arif replied saying – I will explain everything to you . He said these words and a moment of silence and then said:
Take a piece of stone , and toss them in the air you can see, what will happen to her?
Alaa ‘s father answered yen , saying: It will raise and then slow down and then stands and eventually fall to the ground.
Exclaimed Aref Hamas : Great …. Why is this happening?
Answered Sindh Bad : Because power Jazbیۃalerd
Alice کzlک restored …… ?
Aref said : Yes , and the air itself to stop its progress.
A moment of silence and then complete by saying:
Let us think of who’s going to when we launch a giant rocket in space , in order to get rid of Javeh land should be his ( escape velocity ) of
About 25,000 miles per hour or more , and the rocket transporting a satellite into orbit does not need all this speed but they need to
Great ability .
Ali Baba said : Now you understand how to launch satellite in space , but how to stay there without falling again ?
Aref smiled and then said , pointing with his hand to the home garden : Come with me . Alamedka followed , and the Aref Bml Ä bucket halfway with water to the astonishment of everyone , and grabbed his hand and kept shrouded movement
A quick round in the air and the exclamation point from friends that the water remained in the bucket , even if upside down …… Aref and laughed , saying : What do you think now ? …… The
Water represents the satellite , and the speed of winding Aquarius represents the orbital speed of the satellite earth dialogue , and my arms and my hands , representing the strength Gaveh ,
As long as the satellite Trکa quickly enough , the centrifugal force which is trying to deport him
Space in any force that makes the Aquarius shooting away if left out of my hand always will balance and strength Gaveh reservation in orbit.
Said this phrase and then went on a reduces
Doarn speed of his arm , saying : If the rotational motion slowed Vsansakb water. The water has already begun to spill on the ground and scattered the park
The astonishment of everyone , while Aref said : Whenever after something from the earth, weakened the force of gravity and the speed I needed to remain in orbit .
Everyone laughed and cheered the pope saying : What a refreshingly modern e O Aref interesting experience .
Aref smiled before saying : Thus science is always my friend interesting and fun .
He said these words , then a کml by saying : Hidn and take satellite orbits , it is necessary Alahtfaz
At speeds up to 18,000 miles per hour , and if you do not leave such high speeds , they are attracted to the Earth’s atmosphere and ardently
Sudden friction with the air.
Said this phrase and Sکt moment , and returned to say: This has happened , in fact, some of the satellite , which is when they move in their orbits do not always remain the same distance from the ground , but
Moving in an ellipse makes it closer to the ground in some places than in other places , and if you hit the atmosphere they begin to slow down.
At the end of an interview with Arif thanked the three friends on this vital information torrential value and Astaznoh leave in the hope lay nearby
The new information